2.5人称の医療

  2010年7月30日、31日と東京で開催された第42回日本医学教育学会大会に参加しました。

  演題には多数のご質問、ご意見をいただき、ありがとうございました。たいへん示唆に富むものばかりで、勉強になりました。

  質的研究は主要テーマのひとつですが、さらに研究を進めていきたいと思います。

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演題／研修医は医療者側の意向を受け入れされる行動に出ている―ポートフォリオ作成支援のSCATによる質的分析　

演題／英語の壁を乗り越えるためのエビデンスに基づく日本語データベースの必要性

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  ノンフィクション作家の柳田邦男さんの講演を拝聴させていただきました。印象的かつ具体的な事例を挙げながら、専門家が陥る落とし穴とその解決策について、重要なご指摘をいただいたと思います。

  今回の質的研究の演題も、3人称の医療に陥りがちな問題点を指摘するものでした。医療の中だけで解決しようとしてしまうことは、現代の医療現場において深刻な問題になっていると感じています。

  2.5人称の視点を取り入れた医療とはどんなものか、さらに模索していきたいと思います。